谢邀。

这个问题很多同学问过我，本科学校并不是太好，可能只是普通本科，又或者专升本、自考本，甚至是专科生，他们在考研复习的时候，都会很纠结，如果自己考进复试，最后却因为导师在意自己之前的学历，而放弃自己，最后导致功亏一篑、名落孙山，岂不是得不偿失。

那这里给你做个解答，首先，给你个官方解答：所有学校最终的招生都以初试成绩和复试表现为准，不会因为你的所谓“出身”不好，而用“有色眼镜”看待你，就更别提“歧视”二字了，前提是你符合你所报考学校和专业的招生条件。所以，这里说几句直白的话，你就权当“良药苦口”：第一，如果你觉得自己“出身不好”，那你就更应该踏踏实实的好好学习、天天向上，提高自己的初试成绩、提升自己的复试表现，你能做的就是这么多，而且也只能这么多。如果你能考到初试第一、复试第一，只要你符合招生条件，你被刷的几率就会很低。

第二，当你想要考研或者考好学校的时候，你就应该忘记其他的一切，因为所谓的“出身”，就是你高考那一次的成绩体现而已，既然你“明知山有虎”，还“偏向虎山行”，那就应该有这个觉悟。第三，可能你周边的学长学姐跟你说过，这个学校有内幕，那个学校比较黑，那我就问你一句：还考吗？那些说初试多高多高，最后都没录取的，你放心，一定是复试表现的不够优异。所以不要听信别人说的如何如何，只有自己经历了，才是真的。

最后给你点鸡汤，我辅导这么多年，遇到那么多学生，每年都有三本能考上985、211学校的，也有那本科就是985，但是最终没有正常毕业的；所以，既然决定考，那就不要在意其他的事情，就一门心思学习就好，相信你在不断的付出努力之后，再结合科学的复习方法、客观的复习计划，再经过深思熟虑后选择一个适合自己的学校和专业，研究生对于你来说，绝对不是一件难事。

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我是张雪峰，一个让学习变得更快乐的考研老师

谢谢秘书邀请。

我是16年考的机械研究生，明年毕业，谈谈自己的看法。

题主的问题可以理解为：“出身”不好的考生，在报考重点大学研究生的时候会不会被老师歧视。用我的身边实际经历告诉大家。

所谓“出身”不好，一般指属于普通二本类，专升本类，专科类的考生。

一般而言，这类考生报考重点大学很不容易，能从千军万马中脱颖而出，通过初试，进入复试已经很不简单了。但离最终录取还差一个复试，题主所说的歧视也一般出现在复试中的面试环节。在面试中，普通2本同学更能吸引老师的注意力。因为老师会认为二本同学能进入复试说明实力不凡，老师会对你多问几个专业问题（尤其是专业细节上的问题），在校期间表现之类的问题也不为过。此时，作为考生，真正能打动老师的是你从容的态度和专业的解答。遗憾的是：有不少出身不好的同学在这时根本回答不了老师的问题，也只能“无情残酷的”被刷掉。

我是2本考研，大学同学跨专业考兰州大学的地质，面试老师问的问题很多，但是他基本都可以从专业角度回答，最终打败了很多211的同学，顺利被录取。

所以，大家不必太过担心歧视问题，毕竟发生的概率很小。应该从自身找原因，提升专业能力，实力才是你的通行证！

个人看法，仅供参考。大家有类似的经历吗？请在下方留言一起交流，谢谢。

我是“一个考研过来人”，原创不易，喜欢就点个关注吧😄，谢谢。

谢邀！“出身”不好的学生，考研会被考试歧视吗？教育观察号为您解答！

随着高校毕业生逐年增加，就业压力也是一年高过一年，不论是出于自身发展的需要还是社会对于整体学历要求的提高，越来越多的毕业生把考研作为提高学历、增加就业竞争力的选择之一。在这些考研的学生当中，“出身”不好的学生对于学历有着更高的渴求，对于考研学校也是精挑细选，希望能进入211或者985高校学习，现在可能双一流高校中一流学科建设高校也在同学们的考虑范围之内，但同时，这些“出身”不好的普通高校的学生也担心在考研过程中会被歧视，自己的努力因为“出身”不好而付之东流，其实以观察号来看，与其杞人忧天，不如努力复习把每一个环节做好。

另外还有一点，根据教育部2019年的数据，全国高校共2956所，其中本科院校共1265所，除了民办高校外，本科院校共831所，985、211加上双一流高校不过百余所，必然会有同学进入到“双非”甚至“四非”学校就读研究生，而结合自身能力和目标理性选择学校是关键，而不是过分关注是否会受到歧视的问题。

那么，在考研中同学们普遍担心的“出身”歧视问题如何避免，或者把可能出现的“歧视”影响降到最低呢，在以下两个阶段观察号提几点建议：

一、报考阶段

根据国家教育部的研究生招生报考政策，只要是入学前取得国家承认学历的应往届本科毕业生都可以报名参加，当然，同等学历考生还需满足其它额外条件，所以，在报考时对于考生的学校没有任何限制，只要你满足国家及招生学校的报考要求即可。

另一方面我们不得不说，虽然报考时对考生学校没有限制，但考生在选择学校时一定要仔细斟酌，每年大家都会从网上看到一些考生爆料某某高校初试故意压分，目的是想接收高分调剂考生，虽然每年这样的传闻都会被学校以各种理由驳斥，但类似的这种情况确实存在。如果说故意压低某个学生的分数的可能性较小，那么假设报考这个学校某个专业的题目难度增加，导致本来能够提分的专业课成绩不如预期，这种所谓的“歧视”和不平等对于所有报考的同学来说是一样的，有能力就拿高分，没能力只能接受现实。所以，学校和专业的选择要考虑的因素很多，从10月10号开始就要进入正式的报名阶段了，你真的想好了吗？

二、复试阶段

在考研中，初试阶段是笔试，完全看自己的学习能力，或者说应试能力高低的比拼，人为操作的可能性几乎为零。但是，到了复试阶段，除了复试里面的笔试，在面试环节主观性更大一些，所以，历年考研中，复试阶段的争议是最大的，“黑幕论”都是在这个时候集中爆发。

复试环节中笔试一般考察内容与初试考察侧重点不同，有的还有科技英语或者专业英语的考察，而在面试环节，主要可能有以下几个方面的考察。

• 第一是英语交际能力，这部分有时以自我介绍为主，面试老师会穿插提问，提问中可能会涉及到专业英语，所以如果自认为“出身”不好的考生，在这个环节中要突出介绍自己特点，与众不同地方，你要让考官找到一个给你高分的理由，如果只是简单的介绍姓名、学校、专业、籍贯这个环节就失去了意义。
  

• 第二是专业综合面试，可能包括专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和动手能力的考察，这部分考察范围较广，尤其是涉及到专业基础知识部分和动手能力（理工科的实验操作）的考察，考生的水平高下立判，大家的专业能力在这些考官面前将得到充分展示。
  

写在最后：观察号在这里还要再给大家说一下，给大家吃个定心丸，从2019开始，整个复试过程要录音录像，所以为了避免不必要的麻烦，在复试时每位面试官都有自己的职责分工，针对于“出身”不好的学生和名校准毕业生在提问时可能涉及到的问题都差不多，而大家普遍担心的对“出身”不好的同学故意为难的情况几乎不会存在，而难就难在你的专业基础是否扎实，综合素质是否突出，多从自身找问题，提高自身能力才能王道。

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会不会歧视，真的是公说公有理，婆说婆有理。二本三本考上211、985的信誓旦旦的说没有歧视，部分没考上的会说有歧视，最后还有部分心里面一直怀疑，犹豫不定。

首先，要认清楚一个事实：考研不再是高考那种选拔性的考试，而更多是选择性考试。

二本三本考研考211、985根据考的学校和专业区别，难度真的可能大到天上和地下的差别。有些学校有些专业报考人数都不多你说那老师歧视出身不好的吗？当然不歧视，反而告诉你你确定了就一定要来啊，不要反悔啊！（现在随着考研人数增多，这种现象可能有所降低）但是部分名校好专业的老师为了更好的生源当然对出身不好的人爱答不理，因为同样考研分数下老师当然喜欢211高校学生，因为很多东西不是面试和复试能够全面表达的，而他们愿意相信他们选择是值得的，而大部分事实证明他们选择是对的。所以最后你说出身不好的学生考研到底会不会被歧视呢？

其次，要清楚一个事实：歧视与否有时候是你自己决定的。

西南石油大学何颖大学挂科8门但是考研成功考上北大，他是当时复试里面唯一的非211、985的学生，这件事情被大肆报道。这件事情说明什么？歧视永远是你自己的实力决定的，同时如今这个社会上升通道更窄了，你需要付出更多的努力去消弭你以前的懒惰。

最后，要清楚一个事实：未来考研只会越来越正规化，歧视也不会那样赤裸裸站在你面前了。

2019考研不断爆出事故，西南大学和电子科技大学自主命题事故，华南理工大学篡改考研分数事故都督促着教育部对考研试题以及过程要求越来越严格。歧视作为考研当中的黑暗面必将只能隐于人后。

作为一名211学校的老师，在复试面试的时候，我不会因为某个考生“出身”不好，就歧视TA，给TA的面试成绩打低分。

在这里，我将“出身”不好理解为：考生的本科学校不如我所在学校的排位高。

但“出身”不好的考生常有被歧视的感觉，这是为什么呢？

1、感到受歧视的原因

据我了解，从心理上，大部分复试老师都不会歧视“出身”不好的考生。

同时，严格的面试程序和成绩计算方法（例如去掉最高和最低分），也防止了个别老师可能产生的歧视行为。

但是如果综合来看的话，确实经常出现这种现象：“出身”不好的考生们的平均面试成绩，低于本校考生们的平均面试成绩。

这种现象的经常出现，就容易让人感觉“出身”不好的考生受到了歧视。

其实，发生这种现象的原因不是因为复试老师歧视这些考生，而是因为他们面试表现不好。

所以，我觉得题主不必纠结于不能改变的“出身”，不如把精力放在如何提高面试表现上。

那么，如何提高面试表现呢？我觉得首先要了解面试如何考、怎么打分。

2、面试成绩组成及考察方式

下面我介绍一下我们学校的情况，供你参考。各个学校的情况应该有所不同，尽量事先了解清楚。

我们学校的面试成绩由三部分组成：英语水平、心理状况和专业素养。

1）英语水平的主要考察方式：四/六级证书、英语自我介绍、和复试老师英语对话、翻译一段专业英语文章。

这些方法不一定一次全用在一个考生身上。但一般都会让考生用英语自我介绍，并询问四六级情况。

2）心理状况的主要考察方式：复试老师随机提问1~2个相关问题、复试老师在整个面试过程中观察考生。

心理状况是最近2、3年才增加的考察环节。题目一般都是由负责学生工作的老师们事先出好，面试时考生随机抽取题目来回答。

3）专业素养的主要考察方式：复试老师随机提问5~10个问题。

这是面试占用时间最长的环节。几乎每个复试老师都会提问1~2个问题。老师们通过提问来了解考生的专业知识和技能。

最后总结

在考研的时候，考生们不用担心自己的“出身”是否受到歧视，好好准备面试才是王道。

各个学校的情况不同，尽量事先了解清楚面试成绩组成及考察方式。这样才能有的放矢。

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会。我朋友孩子2018研，他亲自去了学校，回来亲口跟我说的。

老师只是看学生的才华，只有要有才华，就会受到重视，而不是歧视。

不会因为出身被歧视，但会被专业素质差而被嫌弃!

“出身”不好的考生，考研会被老师歧视吗？

这个会有。因为在一般人眼里，名牌大学与一般普通大学就是有差距，起点(录取分数线)不一样，教育资源与教学质量无法比，所以认为普通大学的毕业生，一定不如名牌大学的毕业生。

其实这完全是以偏概全，当然从整体来看，这是不可否认的事实，但不能说一般普通高校就没有优秀人才，有的三本院校的毕业生，也有考取985、211高校研究生的。

所以你不必顾虑，关键还在实力。研究生招考拼的就是实力，学历只是报考的条件，只要你符合报考条件，又有一定实力，学历高低就不是问题。

其实不会。考研是相对公平的，并不会存在“歧视”这种说法。

要知道，根据2018年34所“双一流”高校的保研统计数据（见下图），保研比例超过20％的学校一共只有12所，而且考虑到很多985大学的学生会出国或者直接就业，考研很多也会选择报考比自己母校更好的学校，所以实际上保研加上考研，各高校能录取的本校学生的比例一定是很低的，平均下来，应该在10％以下。

实际上，考研过程中，通过考研进入985、211大学的，本科来自普通院校的，占比绝对是超过了一半。如果说研招院校有所侧重偏向，那么，所偏向的的，一定是较好的学习能力、较强的综合素质、较大的科研潜质，而并非单纯地纠结于学校出身。

事在人为。我大学寝室的同学，毕业那年跨专业考研清华，进了复试，但未获录取。但他没有放弃，又考了一年，又进入面试，终获录取，现在清华毕业后发展的很好。其实我们学校也是985中比较好的学校，我曾问过他，是不是清华只想要本校的学生，他说不是，其实第一年录取的那几个学生本科还没有我们学校好，他自己觉得确实是自己本人当时复试没有表现好。

所以，很多时候，真的不要人为给自己设置心理障碍。

考研，就是一个追逐梦想的过程。追梦的人是值得鼓励的，有梦，那就果断去追！喜欢哪所大学，就踏踏实实去复习，去努力，尽己所能，一步一个脚印的付出跟坚持。

相信事在人为，所有梦想终将不会被辜负。

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