不管是中考，还是高考，现在都进入了冲刺阶段。那么，是一直刷题好，还是先理解知识点好？笔者有点经验，在这里和你分析一下。实际上，不管一个学生处于何种学习或复习阶段，Blocking（模块法）弊端比Interleaving（交叉法）要大得多，不利于综合能力的提高。如果你一直只顾刷题，好像短时间里你做题的速度加快做题感觉能力有所增强，然后你放下刷题，把时间花在理清知识点上，你会发现解题思路清晰了，但答题速度再一次变慢了。是不是好让人心塞郁闷啊，怎么办呢？其实，非常简单。笔者是英语老师，就拿字母举例说明，这样可以让你更容易理解。单词ABCDEFGHIJ…个，如果你一直是这样循环，你会发现记忆效率没有AAABBBCCCDDD…来得好……但你如果就AAABBBCCCDDD…你又发现单词之间间隔时间拉长，记不住。那么，怎么办才好呢？记忆单词时，如果你稍微用心思考一下，你就会发现更为有效的方法其实应该是ABCCCDEEEFGHHH…概括起来就是这种方法就是interleaving为主，blocking为突破点。用到你的冲刺复习也是一样的。刷题必须每天刷，保持做题答题状态，也就是保持“题感”。在刷题中，发现自己哪一章节知识点薄弱，就理清相关知识点，进行该知识点的强化记忆和训练。交叉法和模块法的灵活运用才能使得自己的复习做到查漏补缺，寻求到突破点，思维能力上个台阶，面对中高考原创题才心不慌、手不抖，才好有上佳表现。

我是数学李老师，我来说说我的看法。

中考复习中，很多学生都在靠刷题来提升自己的成绩。但是否这就是最有效的成绩提升方法呢？

答案必然是肯定的。

首先，我们必须要承认，一定量的试题练习确实是对成绩的提升有很大帮助的。因为借由这样的练习，可以帮助学生理解并作用知识点，掌握解题的方式方法。当再做题时，可以让学生进行一定的“迁移”，从而提升答题的正确率，提升成绩。

但与此同时，我们也都能意识到，这样重复的刷题其实也有明显的弊端。刷题，搞题海战术最累的是学生，也是老师，不停的讲，不停的练，学生难免会有抵触情绪，烦躁情绪，这对中考复习必然是不利的。

而如果能在梳理，讲解好每一个知识点的同时，配合适量的，有针对性的试题进行练习。这样的效果必然是高效的。

但这当中考验的则是教师理解知识阅读试题的能力，考验的是学生理解知识的能力。

总的说来，理想的复习方法必然是先进行知识的梳理，然后进行练习。但要注意将知识理解到位，练习有针对，有侧重。

如果你是学生，在复习中其实也可以参照这样的方式，只不过在做题时可能需要你有挑选题目的能力，抑或是先梳理知识点，再适当的刷题。

我是数学李老师，欢迎大家一起讨论。

在中考复习中时一直刷题好，还是先理解知识点好呢？肯定是先理解知识点好。先理解和掌握知识点，再运用知识点去分析和解决问题，在运用知识点去分析和解决问题的过程中加深对知识点的理解，对知识点的理解和运用能力得到升华，这是学习应该具有的流程。

在复习中，很多同学会陷入一个误区，认为大量刷题是提升成绩的最有效方式，这是一个错误的观念。学习需要刷题，但需要的是高效刷题，而不是无脑刷题，在现如今，市面上充斥着各种各样的复习资料，我们能刷多少题呢？以不变应万变才是高效学习的核心？那么如何应不变应万变呢？不变的是基础知识点，基本的解题思路和方法，这些才是解题的关键和核心。我们要正确的解题，就必须首先正确理解和掌握知识点、方法和思路。如果对基本的知识点、方法和思路都没有掌握，我们能靠什么区解决问题呢？离开了基本的知识点、方法和思路，做题就成了无源之水，能做对是偶然，做不对才是必然。

在学习中我们都有这样的感受，很多的题目在我们独立解答时会感觉特别难，总是找不到思路和方法，可是一看答案或者是老师给一些指点，就感到豁然开朗了，原来是自己在某一个关键的步骤和环节给出现了问题，只要突破了这点，一切的问题都能得到解决。为什么会出现这样的问题呢？就是因为在我们的学习中对知识点的理解不到位，存在着一些知识漏洞、薄弱环节和思维误区。我们就需要通过平时的学习和练习，来不断的弥补知识漏洞、薄弱环节和思维误区，要解决这些问题，需要的总结和反思，而不是一直埋头刷题。如果问题没有被解决，我们在多次遇到类似的问题时还不能将其正确解答，要么没有思路，要么解法和答案始终都是错误的。

在复习备考的关键期，不断去加深对知识点的理解尤为重要尤为重要，最好还能形成知识体系，提到某一个知识点，就需要能立即能联想到其相关的知识点和方法，然后再根据题目的条件和问题去选择合适的知识点和方法。对知识点掌握的熟练度和理解的深度决定了我们解题的速度和准确率。

例如，在复习二次函数时，必须首先对二次函数所涉及的基本知识的有一个清晰的认识，二次函数包含主要包含哪些基本的内容呢？二次函数的解析式是二次函数学习和研究的基础，必须要学习求函数的解析式，除过解析式之外，对二次函数的三点一线也是必须要掌握的，三点是哪三点呢？与x轴的交点，与y轴的交点，顶点，一线是什么呢？对称轴所在的直线；函数的学习怎么能少了图像呢？二次函数的图像与性质是函数学习的难点，虽然在初中涉及的比较简单，但在考试中都是以压轴题的形式出现，难度并不小，对其基本的图像与性质特征必须要掌握。在现在中考中，对函数图像的三大变化考察的比较多，一般是先将已知函数图像进行变化，然后再根据找点确定图形，与特殊四边形结合考察，要想正确的解答这类题目那么就需要对函数三大变化的基本知识的掌握，也就是图像变化后解析式该如何求解。

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老穆解析

✨问:中考复习，是一直刷题好，还是先理解知识点好？

老穆认为，中考复习阶段，复习的方式取决于时间节点。

如果你处在复习初期，穆老师建议你先把知识点完整地梳理一遍。当然，梳理的过程中，一定要伴有练习，不能将理论与实践分割开进行。

比如语文基础知识——修改病句

如何做病句题呢？老穆为大家整理如下图:

附加练习:

对于处在四月中旬这个节点的学生而言，可以采用“刷题+梳理知识点+整理（完善）笔记本+反思”的形式进行，既增加刷题效率，又能提高对试题的理解力，有助于考试取得好成绩。

比如你做古诗词鉴赏，不要一味地刷题，要学会做题，找到做题的正确方法。

比如古诗词鉴赏——《初见嵩山》

🎁一、刷题

试题:“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？

【1】读题干，析考点

【2】知识点及答题技巧综合应用

【3】组织语言，形成答案

🎀二、梳理知识点

同学们，做完试题后，我们要梳理“赏句题”的答题技巧，如下:

🎀三、整理或完善笔记本

我们再将其整理到笔记本上，如果你之前有，就核对一下，有无完善或补充需要。

🎀四、做好反思工作

我们要做好刷题后的学习反思工作。你可以从以下几个角度进行反思:

【1】我为何做错题？

【2】我哪一步出现了错误？

【3】我的知识点及答题技巧掌握了吗？

【4】再遇到类似的题型，能否做出来？

【5】命题人为何要这样设置试题？目的是什么？

同学们，你在刷题之余，能够做好以上四大方面，穆老师相信你能够在中考中取得好成绩！

请大家记住一点:千万不要盲目地去刷题，毫无意义！

亲爱的家长朋友们，你们明白了吗？加油！

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中考复习是用哪种方法提分，这是要分科目的。

理科类的科目，比如说物理化学生物数学。这类科目主要的提分方式就是刷题。但是一定要在把课本上的公式和要点背完的基础上再去刷题。

初中阶段的生物计算量比较少，记忆量比较大，刷题的时间比例也要少一些。要按文科的方法去背课本上的知识点。

化学的第一部分主要是公式，有一些反映的现象要记。

物理和数学的公式要背下来。

理科就是在公式和要点技术的情况下，利用数学去推理，演算。所以刷题的过程中一定要不断的复习公式，刷题之前最好也能够背过公式，这样相辅相成，效果才比较好。

文科类型的如，政治语文英语历史地理主要是靠背，尤其是英语提分是比较容易的，主要就是背单词。一般来说把初中单词背完，分数就在120以上了。如果能提前把高一的单词也背完，那么就有机会得到140多分。

在记忆的科目上可以用免费公开廖唯伟睡眠记忆法提高记忆的效率。

英语和地理都需要做一定量的题目，但是不要做太多，一周做1~2份卷子就可以了。

其他方面要注意的就是，文科类的专有名词千万要注意能够把字写正确。不可以有错别字。不然背了半天字不会写就不好了。

先把课本学透再刷题吧。

初三语文复习的建议：以梳理清知识点为主，刷题为辅，且是有针对性地刷题。

1.语文学科由于它的特殊性，它的功在平时，而不是在复习阶段有什么特别的法子。

把语文素养的观念和语文能力培养落实到平时的每一个学习环节中，随文落实。比如：字词、文体阅读方法、作文的思路、作文的布局谋篇等知识。

2.围绕考纲进行复习教学。各省市在3月底都会出台当年考纲。复习阶段最重要的就是培养应试能力，所以要研究当年的考纲，考纲说考什么就复习什么，不考什么就可以不花时间和精力了。

3.注意查缺补漏，而不是盲目刷题。复习阶段不是遍地开花的时期，而是重点突击时期。所以，首先就是按板块梳理一下自己就是自己的掌握情况，看看自己哪方面掌握得不牢，甚至没有掌握，那就一定要去突击这个方面，在弄清楚知识点的基础上，适当刷一点专项题。已经掌握的板块适当熟悉巩固就行，不必去刷题。

4.综合运用的能力相当的重要。特别体现在综合性学习和非连续性阅读上，对知识和方法能力的综合性要求很高。适当多刷这方面的题，以总结方法和经验，提高答题的熟练性和灵活性。

5.作文。写作的基本方法基本能力，相信前两年半的时间已经提升起来了，现在最大的问题就是缺乏真实的真情实感的写作材料，所以在考前积累一些真实的写作材料，比多次训练更重要。

中考复习不能光理解知识点，也不能光刷题而不理解知识点，要把两者结合起来，同步进行。理解知识点的目的是为了方便做题，做题又可以应用知识点，加深对知识点的理解。

首先，选择一本合适的有价值的参考书。我们复习选用的是《山西2019中考面对面》，这本书还是很实用的。对知识点也就是考点的介绍非常系统，归纳总结的很详细，很到位，基本涵盖了初中数学所要求掌握的全部知识点。书中对考点的呈现并不是全部直接给出，而是设置了许多空，让学生自己去填写。学生边填边记，效果比直接看要好。对于每一个考点必须实实在在弄清楚，想明白，不能存在含糊不清，模棱两可的情况。

其次，结合考点，做题巩固。《面对面》这本书中，每一个考点之后有提分必练，每一节所有考点过完之后有山西5年真题、模拟题面对面。我建议学生最好把中考真题认真做一遍，多想想中考题的出题方式与考察背景，为自己适应中考做好准备。此外，《面对面》这本书还配套有同步练习册，对每一节的复习内容进行针对性限时训练，很不错。

最后，我想说学好数学，知识点要吃透，要做到活学活用，做题要精做，让每道题都产生价值，即能刷新自己的认知，有新的思路或者收获，并且可以为我所用，起到触类旁通的作用。

先理解知识点。

1 知识点都懂后再刷题

知识点不懂，不知道怎么应用，刷题没有多大提高。你对书上的知识点都熟练后，再刷题，做针对的训练，效果要好很多。

然后通过刷题不断巩固知识点，不断地思考，融会贯通。也通过做题知道自己哪里不行，再进行重点补习。

2 每天要有计划

计划很重要。能提升效率。我们的时间有限，效率必须高。如果整天漫无目的地做题、复习只会浪费时间。

所以每个人要根据自己的情况来做针对计划，比如函数的知识点不行，我要重点补一补。打算用多长时间，做多少习题之类的。

一年一度的中考，牵动着千万人的心。今年中考仅剩不到60天，怎么高效复习？有的人选择刷题，以期从量变到质变；有的人选择系统化复习，有的人选择理解记忆。把握好最后60天会有不一样的收获。

一个在中小学混迹20年的老教师的看法：先理解内化，再适当针对性做两套卷子就好了，不要追求数量，应该追求针对性和质量。不喜勿喷，欢迎交流。

中考各科考试内容相对比较多，更侧重于系统化。基于此特点，单纯靠刷题效果不一定好，应该从整体上把握教材后试着刷题。且刷题量最好不要过大过杂，应该有针对性。

中考各科题型难易度一般是1:2:7，把握好这个比例。从该比例上可以明了，要想考高分，必须保证这70%不失分，考试更侧重基础知识，在完全掌握基础知识后寻求难点突破，争取在难题上也拿到更多的分，方能不败。

高效的学习方法应该是先理解内化，再在运用上突破。学习的过程是不断积累的过程，中考又大多考整个初中阶段的知识；学习的过程又是从发现问题~到分析问题~到解决问题；在应考的前提下，只有先掌握基础知识，内化理解后才能运用，也才能运用好。

刷题得刷针对性的题。不是越多越好，应该是越精越好，不要奢望在学习上有捷径，也不要奢望最后两个月里从量变到质变，毕竟只剩60天，这60天除了在学校在课堂的时间也所剩不多，再加上牺牲必须的休息时间更是得不偿失。

个人建议：劳逸结合；从基础入手，掌握基础知识点后再形成系统化；真正掌握定理公式后多做例题，从例题到习题举一返三；吃透几次模拟考试试卷，从中找到不足对症而治；在保证基础知识和例题的掌握后，可适当刷题，量少质精。

最后祝愿每个孩子都有很大进步，考入理想学校！

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