其实经过这段时间的学习，孩子们，也在逐步的接入正轨了。之前我家孩子比以前好多了，我婆婆说这两天听不到我喊了。希望孩子们的好习惯一直保持，等正式开学了，也可以在家尝试着网上报名辅导，也不用每个周末家长们带着孩子来回奔波在去辅导班的路上了。

通过这次网上授课让人们看到了网络教学的弊端，所以它注定不会成为潮流。

最容易看到的弊病，就是学生整天看着电脑或手机学习，影响视力不说，颈椎发育也会受影响。

学生学习的过程，绝不是简单的老师讲学生听的过程，而是师生互动、生生互动的过程。网上学习，互动的效果不能保证。

学生学习，是知识的输入与输出，是知识的重组与内化，是知识的领悟与生成。老师教学中，语言、动作、表情，会带有启发性，会表达一种鼓励，也会流露期待。师生之间的目光交流，都会有丰富的内涵。这是网上学习无法体现的。

课堂教学中，老师随时掌握学生的学习状态，可以及时调控学习节奏及学习形式。课堂上，学生小组合作学习，同学之间交流，学生动手实验操作，学生进行主题辩论等。这些也是网上教学难以做到的。

学生学习，还包括老师对学生耳提面命的教诲，对学生作业面批面改，对学生进行心理疏导。

班级管理，体现学生对集体事物的责任担当，收作业，擦黑板，打扫卫生等，都是学生养成教育的途径。其中的许多方面，网课都无法实现。

应该承认，网络资源无比丰富，在线教育也越来越成熟，网上学习已经成为一种大众学习方式。

对于中小学生，特别是自主性强的同学，可以把网上学习作为课堂学习的补充，可以作为兴趣爱好的学习渠道。学生课后，可以网上继续学习，对自己喜欢的学科，再向前拓展，深度上再挖掘。也可以在网上学习自己有兴趣的内容，比如棋类、艺术类等。

总之，疫情给网上学习带来一次发展的机会，但是网上授课不可能成为中小学生学习的主流，网上教学，只会是偶尔，不可能是经常。

我来说说自己孩子情况吧。孩子高二，网课刚开始的时候还行，但是时间太久。早5.30起床，洗漱一番，5.40小早读，某盯打卡，班级群里视频打卡。6.00正式早读，有老师在线发布早读内容，并要检查。6.40吃饭，休息一会，7.10早自习，8.00正式上课。每节45分钟，休息15分钟，四节到11.45。中午吃饭加午休，下午2点开课，孩子一般1.30就做到电脑旁了。下午三节加一节自习课到5.50，然后是吃饭休息一会。6.40开始晚自习，自习课老师会在线讲课，主要巩固复习白天内容难点，然后是完成作业一般10点到10.30。孩子下课洗漱睡觉一般在11点。课程安排基本和学校一样，体育呀美术呀音乐呀等都有，老师也非常尽心尽责。老师课堂都会连线学生回答问题，有问题可以直接问，老师一直在线答疑到晚上10.30，和学生同步。老师真的不容易，真的很有责任心，真的很感激。老师自己也有孩子老人，给学生制作课件，答疑，批改作业，很辛苦。孩子因为是网课，长时间看电脑，到晚上就说不舒服，眼睛发涩，视力估计又要下降了。有时候发现孩子电脑上挂QQ，课间休息时会浏览自己喜欢的小视频，大多是某比利网站上的。两个星期的课了，总体感觉还可以，但是比起学校课堂还是差的远。孩子最近脾气有点暴躁，注意力也没开始时集中可能长时间盯电脑的结果，新鲜劲过去了，有点烦躁这种方式了。

一次疫情开创不了网上授课的潮流，但是肯定有助于网课的发展。

目前依旧有很多省份的开学时间很不明确。相关教育部门也发出了响应“停课不停学”。所以现在很多地区的学校实行网课。

我也向我的很多家长粉丝去问了网课的一些上课效果，家长们的评价褒贬不一。有的家长表示孩子根本坐不住，一天下来对着电脑人也很疲惫。也有的家长表示孩子在家上课效果还可以，至少不需要家长去督促。学校老师还是很尽职尽责的去帮助孩子的。

网课无疑是对家长、老师及孩子三方的一个挑战。

对家长而言，需要在家去督促孩子，就像很多家长说的，平时在学校上学“眼不见为静”，现在一点小动作就看在眼里，总忍不住去批评孩子，导致家庭矛盾的升级。同时也觉得孩子一天到晚在电脑前影响孩子的健康，但是学习也不能耽误，内心非常矛盾。

上面这个孩子在第几次上网课之后直接躺下了，家长也是无可奈何呀～

对老师而言，首先很多老师之前根本没接触过直播课程，特别是对于年纪稍大的老师，备课需要花费大量的时间，工作量很大。其次直播课程根本没办法像课堂上一样去看到每个孩子的学习状态，上课学生听与不听老师根本不知道，保证不了大多数孩子的学习效果。同时老师没法去跟学生去互动，就像一个上课机器一样，导致学生时间长了就开始有了厌烦情绪了。

对学生而言，网课简直是噩梦。除去上课、写学业，还有各种浪费时间的打卡，在学校还有课间时间去放松，在家休息一下妈妈就像问：“怎么不在房间上课？结束了吗？是不是又出来偷懒？”长时间的盯着电脑头昏眼花，注意力根本没办法去集中，所以我这边也呼吁家长们多有点耐心去体谅一下孩子们。

同学们加油！！！待春暖花开，病毒消散，我们一起相约校园。

谢谢朋友们的点赞、转发！

关于网上授课对学生的影响，已经讨论得非常充分了，大致以下几点：第一，加剧学生间的两极分化，第二，对学生视力有影响，第三，培养了新的网络学习的习惯。

而关于网上授课对教师的影响，却不多，其实对教师而言，也将出现类似学生分化那样的转型。

一部分教学功底深厚的教师，通过网络教学，进一步掌握了输出自身教育资源信息的方法，同时由于教学优秀，深受学生喜爱，从本班、本校，逐渐向网红教师转型，他们是本次网上授课的受益者。

另一部分教师抵触网上授课，依旧停留在旧有传统方式上，也没错，毕竟复学后，他们依然有着发挥空间，只是如果复学时间太晚，可能会造成教学课时不足，对教学质量有影响。

而剩下的教师介于二者之间，有着较强学习能力的教师，会慢慢向前者转化，而学习能力较弱的教师，慢慢会向后者转化。因此随着网上授课时间的延长，这也是教师之间的两极分化。

而未来，学生则有了更多选择权，已经熟练掌握了网上学习的同学，尤其是那些在平时课堂上“吃不饱”的，则在网上找到了“补充营养”的地方，那些适应网上授课的教师，则进一步扩大了自己的专业影响。

一次疫情怎么可以开创网上授课的潮流呢？

有时候我们都替钉钉着急，因为这次疫情网上授课搞得风风火火的，听说钉钉是全免费的。有些人还在争论钉钉究竟是专业的还是非专业的。其实我觉得钉钉已经做的非常好了，人家面对的就是企业和学校，跟那些网上网红直播的完全不同。所以在上网克这方面，钉钉已经是很专业的了，但是很悲催的就是，这一次晚课过后，一切将趋于平静，学生们又开始他们的学校上课之旅，他们可能还会忘记了钉钉这个软件，最多就是有这样一个记忆罢了。

以后钉钉会作为一个辅助的工具，网课是不可能成为主流的。又或者说，以后辅导机构又多了一个开放的平台，或者以前本身就有，现在对于网上授课的辅导机构来讲，以后我会搞得更风火，但对于正规学校来讲，疫情过后钉钉就会被抛弃。

感谢您的邀请！

这次疫情的危害还是挺大的，造成了全国范围的延迟开学，各学校在“停课不停学”政策的指引下，都在竭力搞好本校的网上授课工作。同时，各地区也明确规定辅导培训机构禁止开展线下教学，纷纷转入线上。

当前看来，网上授课的确是一种潮流。延迟开学时间越长，网上授课的意识就会越深入。我认为这次疫情结束后，一定会开创网上授课的潮流。

一、网上授课不再是空中楼阁，普通教师也能操作自如。

疫情发生之前，网上授课就已经有了很大应用范围，主要存在于远程培训、教学领域。

普通学校教师一般不会接触到这种看似很“高级”的教学方式，学校领导也在潜意识中认为网络教学都是噱头，没有实际价值。按理说培训机构理念更新较快，对新兴教学方式会持开放态度，可是在我所接触的培训中心里很少有开展网上授课辅助教学。

疫情期间，网上授课被迫提上日程，短时间内，遍地开花，成为当下讨论热点。

以我所在学校为例：教师群体以40岁以上为主，可以说对网络教学从未接触过，计算机水平也不是很高。校领导部署开展网上授课任务后，我积极组织教师线上培训，跟进指导，一个礼拜时间大部分教师能轻松使用直播平台。

线上教学正式开展后，教师受到传统教学方式的影响，在线上授课过程中总是会出现一些问题（没有感觉、缺少互动、说话啰嗦、不分主次等）。随着网课的进程不断深入，教师也在不断的调整状态，改进讲解方式，取得了很好的教学效果。

如今，教师已经能够熟练运用直播平台开展网络教学，线上批改作业也很是得心应手。

校领导已经表示开学后不会抛弃已经建立好的网上授课方式，会结合传统教学方式的不足，积极推进网课的辅助作用。比如开展家校课堂、假期辅导等。说明网课已经被教师所接受，技术和理念不再是阻碍，尤其年轻教师会进一步发挥这种教学方式的作用。

二、网课也会成为培训机构的一个新卖点。

虽然培训机构被禁止进行线下教学，但是他们也没闲着，线上教学也搞得有声有色。我侄女一直参加线上英语培训，我旁听了一会，讲的挺好，组织也很严密，效果比线下稍微差点。

我认为疫情结束后，培训机构也不会放弃已经建立好的资源。因为通过线上招收学生，存在很多优势：成本低、学费低、学生人数不限等。各培训机构会抓住这一趋势做大做强。

三、家长和学生已经逐渐被动接受网课教学。

尽管网课在家长面前口碑不是很好，从另一方面讲，通过网课家长才真正了解到孩子的学习能力。一些家长只管批评网课的缺点，没有从自身找原因，认为教育学生只是教师的任务，持这种想法的人也该借此机会改变观念了。网课只是一种教学方式，关键在于学生，家校配合好才能更有效果。

总结语：现代教学方式不能依靠一条腿走路🚶，这次疫情让教育部门看到了传统教学的不足，仓促上马网络教学，只能在不断试错中寻求教学效果的提高。只有多种教学方式的并存，才能更好的开展教学。

我家孩子现在每天都在上网课，感觉老师讲的还挺生动，挺好的

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必定开创网课的潮流 目前国民人手一部智能手机依然是趋势 网络授课早有先例 只不过这是是全民授课 以后网络授课会大大增加学生学习的环境列入张三李四同学因某种原因无法来学校学习就可以通过班级的网络镜头进行在线学习 我国以后普及5g网络后我相信 网课会越来越方便 和便利

线上教学已经开始了。未来的发展会更为丰富。在日本欧美和我国台湾地区已经有了更成熟的模式