你好，作为学者心态一定要摆正。

1. 40岁你老研究生的目的是什么，是为了多学点专业知识。能当上老师的一定有比我们过人之处。古人云三人行必有我师焉，那这个人是如何与他们相处的呢，当然是该怎么走还是怎么走。尽自己最大努力向老师学习请教。古人还有不耻下问的心态，你当然也可以这样做。

2. 在课堂上上课保持谦卑的心态，虚心请教而不是抬杠，认为社会经验不如自己丰富。有可能是真的不假。但是上课始终保持学生心态努力学习。

3. 下课了因为年龄相仿，可以喝点酒，聚聚。关系就会越来越好相处。

4. 主要是把自己位置摆正，不要心理一直想着两个年龄差不多自己还是学生，要承认人与人之间的能力是有区别的，你不辞辛苦考上研究生就是要接触高能力比较高的人。

当你考上研究生的时候，你大概多少岁了，22岁？30岁？或者40岁？不管多少岁，你已经不再年轻，哪怕你还没有出去工作，你也必须以一个成年人的处世标准来要求自己了。

研究生和自己导师相处不能再是单纯的学生和老师的相处模式，尤其是当你的导师级别比较高、平时又比较忙的情况，如果我们自己跟导师相处时再不注意分寸，是很容易出问题的。和导师相处愉快是有一定技巧的，这也是考验你社交能力的一关。

一、信任你的导师

导师虽然不是你的父母亲人，但也是关心爱护学生的，无论哪个导师能达到他们的社会地位，都是有自己独特的成功法则的，导师的眼界和人生阅历绝对是远胜于你并且具有可学习之处的。导师会把自己的人生经验加到学生身上，如果你在奋斗过程中遇到的不适应与困难不和导师讲，失去对老师的信任，这样的学生很难顺利成长，如果学生不用老师指导就能成功毕竟是少数。我们大多数人都是普通人，不是天才，更何况天才也需要引导，无论何时，无论何种境况，请你信任你的导师，“疑人不用，用人不疑”一点反过来看也是成立的。

二、摆脱依赖，能够独立解决的事情就不要麻烦导师

考研本就是你自己做的决定，这意味着从此你走上了一条自己选择的路。从此以后你要靠自己了，没有人会逼着你交作业，没有人会督促你做这做那，这一点比大学本科的时候更为突出。至少本科的时候还有点名达到考勤记录。

领导和老师都很忙，除学术之外的细微末节的事情要有自立能力，那是需要自己拥有的生存知识，因为研究生是成人，成人不仅仅意味着可以结婚，更意味着可以自己确定自己的现在和未来的选择。你要知道，和你同龄的人说不定已在为人父母了哟。相比于他们你所要面临的生活问题与责任可能不值一提。

三、眼光放长远，不要计较一时的得失

学术梯队和企业、学校一样，是按贡献排序的，能做出业绩必然会得到表扬和关注，这是竞技场、训练营，不是保姆站，领导和老师也是人，要生存，而且要为团队生存负责，压力很大，不可能没有规矩，接受规则是一个明智的选择。同时，又要坚持自己的主见和目标，不能人云亦云，追求卓越是必然的选择，慢慢看到成功会有快乐，过分计较成功路上的得与失是不明智的，更多的时候需要忍耐和坚持。

四、结束无意义的争辩，多做有效率的沟通

很多好论文都是学生和老师共同讨论出来的，百遍、千遍地改出来的。这种沟通能力没有，不愿讨论，导师也没办法，毕竟导师是指导，不是给学生写论文的。 第七，对导师的交流中应该有平等交流的能力，比如辩一个问题，要拿证据，你拿不出证据回答老师的问题，就去找，找不到你就承认错误，就去修改，直至正确为止。不能因为谁谁用过了就说是对的，不能因为已经发表的某些论文的错误，而认为自己的错误没有关系。这和面子没有关系，如果明明自己不对，还继续争辩就没有意义了。

五、心态平稳，耐得住寂寞

如果让老师或领导随时重视你，这是心智不成熟的表现，读研究生毕竟和本科不同，如果真想争得重视与骄傲，那就拿出你的实力做出成绩来，没有成绩，又说别人对你不好，没有条件和环境等等，无意义，没有人必须惯着你，你需要自己承受被冷落而带来的寂寞，做学术本就是一条不能躁的路。其实人人都想被人关注，不想被冷落，想做话语中心的那个人，但是得不到你想要的关注也无可厚非，需要把心态放平稳。

年龄无论大小都是老师，首先尊重！其次可以做好朋友

还是称呼老师 该怎么做怎么做 跟学生一样 只不过你的理解能力 沟通能力好点 但是记忆力不如年轻人

不管你多大岁数，在导师面前你也是学生。学习上要谦虚谨慎，摆正自己的位置，生活上倒是可以互相帮助。

这个你要搞清楚，学习方面，你是学生，他是老师，学生老师怎么相处不用怎么教你吧其次是生活上面，那是你们自己事情了，可以当朋友，也可以保持距离，最关键是做好本职工作，能够学到本领，顺利毕业，成为栋梁之材！